Kai Marquardt, M.Ed.
- Researcher
- Office Hours: Termin via Mail oder einfach vorbeikommen
- Room: 345
CS 50.34 - Phone: +49 721 608-45941
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- kai marquardt ∂does-not-exist.kit edu
Chair Prof. Koziolek
KASTEL - Institute of Information Security and Dependability
Karlsruhe Institute of Technology (KIT)
Am Fasanengarten 5
76131 Karlsruhe, Germany
About me
Research Interests
- Computer Science Education
- Interdisciplinary STEAM Education
- Gamification and (Concept) Maps
- Diversity and Equity
- Digital Education
Projects
Curriculum vitae (CV)
| since 12/2021 | Research Associate at the Department of Informatics, Karlsruhe Institute of Technology |
| 2020 - 2021 | Student Assistant at the Department of Informatics, Karlsruhe Institute of Technology |
| 2019 - 2021 | Studies of Informatics (M.Ed.) |
| 2017 - 2021 | Teacher at Schülerhilfe, Stutensee |
| 2017 - 2018 | Teacher at Internationaler Bund (IB), Karlsruhe |
| 2013 - 2019 | Studies of Mathematics and Geography (1. Staatsexamen) |
| 2013 | Abitur at Kant-Gymnasium, Karlsruhe |
Awards
| 2022 | Best thesis award in the academic year 2021/2022 in the informatics program at the KIT granted by Robert Bosch GmbH |
| 2020 - 2021 | Scholarship holder of the Deutschlandstipendium granted by the BMBF and Vector Foundation |
Publications
2023
Journal Articles
Standorte der deutschen Musikindustrie in globalen Netzwerken der Musikproduktion
Marquardt, K.; Mager, C.
2023. Standort. doi:10.1007/s00548-023-00831-8
Marquardt, K.; Mager, C.
2023. Standort. doi:10.1007/s00548-023-00831-8
Conference Papers
Saving Bees with Computer Science: a Way to Spark Enthusiasm and Interest through Interdisciplinary Online Courses
Marquardt, K.; Happe, L.
2023. Proceedings of the 28th ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education
Marquardt, K.; Happe, L.
2023. Proceedings of the 28th ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education
RockStartIT: Authentic and Inclusive Interdisciplinary Software Engineering Courses
Happe, L.; Marquardt, K.
2023. Proceedings of the ACM/IEEE 45th International Conference on Software Engineering: Workshops Proceedings
Happe, L.; Marquardt, K.
2023. Proceedings of the ACM/IEEE 45th International Conference on Software Engineering: Workshops Proceedings
Promoting Long-Lasting Interest in Computer Science: An Analysis of High School Teachers’ Perspectives
Happe, L.; Steidlinger, I.; Wagner, I.; Marquardt, K.
2023. Proceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education
Happe, L.; Steidlinger, I.; Wagner, I.; Marquardt, K.
2023. Proceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education
Engaging Girls in Computer Science: Do Single-Gender Interdisciplinary Classes Help?
Marquardt, K.; Wagner, I.; Happe, L.
2023. ICSE ’23: Proceedings of the 45th International Conference on Software Engineering Association for Computing Machinery, New York, NY, United States
Marquardt, K.; Wagner, I.; Happe, L.
2023. ICSE ’23: Proceedings of the 45th International Conference on Software Engineering Association for Computing Machinery, New York, NY, United States
2022
Conference Papers
Enhancing Girls’ Feeling of Belonging to Computer Science : Possibilities of Interdisciplinary Online Courses to Increase Diversity of Learning
Marquardt, K.
2022. Proceedings of the 27th ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2022). Vol. 2, Association for Computing Machinery (ACM). doi:10.1145/3502717.3532108
Marquardt, K.
2022. Proceedings of the 27th ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2022). Vol. 2, Association for Computing Machinery (ACM). doi:10.1145/3502717.3532108
Posters
IT Mission: Interdisziplinäre Online Expeditionen
Marquardt, K.; Happe, L.; Koch, A.; Wagner, I.
2022, July 12. easeCorona (2022), Würzburg, Germany, July 11–12, 2022
Marquardt, K.; Happe, L.; Koch, A.; Wagner, I.
2022, July 12. easeCorona (2022), Würzburg, Germany, July 11–12, 2022
2021
Master's Theses
Ein Rahmenwerk für Evaluierung von Interdisziplinären Lerneinheiten für den Informatikunterricht. master’s thesis
Marquardt, K.
2021, December 8. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000143548
Marquardt, K.
2021, December 8. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000143548
2019
Presentations
Mapping Centrality and Power in Urban Networks of Music Production: The Case of the German Music Market
Marquardt, K.
2019, April 6. American Association of Geographers : Annual Meeting (AAG 2019), Washington, DC, USA, April 3–7, 2019
Marquardt, K.
2019, April 6. American Association of Geographers : Annual Meeting (AAG 2019), Washington, DC, USA, April 3–7, 2019
2018
Master's Theses
Hier spielt die Musik: Urbane Produktionsnetzwerke der Musikindustrie anhand der Deutschen Albumcharts. master’s thesis
Marquardt, K.
2018. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000141551
Marquardt, K.
2018. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000141551
Teaching
Montags/Freitags i.d.R. Büro in Geb. 30.91, Osteingang, 1. OG, Raum 111.3
Abschlussarbeiten
Sie haben Interesse an einer Abschlussarbeit im Bereich der Didaktik der MINT-Fächer oder mit sonstigem Bezug zu digitalem Lernen?
Mögliche Themenfelder umfassen Digitalisierung in der Bildung (u.a. digitale Unterrichtsmaterialien, Kurse und Blended Learning), interdisziplinärer Lerneinheiten, Gamification und Genderforschung. Aber auch andere Bereiche mit Schnittstelle zur Bildungsforschung sind möglich.
Für ein unverbindliches Gespräch/Themenfindung kontaktieren Sie mich unter kai.marquardt∂kit.edu.
Betreute Arbeiten
Abschlussarbeiten
- 2022: Ein Ansatz zu anwendungsorientierten Web Analytics für Learning Analytics im Bildungsbereich (Masterarbeit)
- 2023: Implementation von Feedbackmechanismen in Onlinekursen am Beispiel Masterstudy LMS (Bachelorarbeit)
Seminararbeiten und Praktika
- 2022: Dumb Learning - Wenn der Computer „falsch lernt“ (Proseminar)
- 2022: Deep Fakes - Der Manipulation ausgeliefert? (Proseminar)
- 2022: RasStreams4 – Datenerfassung und Visualisierung mit einem Raspberry Pi (Praxis der Softwareentwicklung)
- 2023: Data Collection, Management and Control for Learning Management Systems (Seminar)
- 2023: PAschI - Programm zur Aufzeichnung schülerischer Interaktionen (Praxis der Softwareentwicklung)
- 2023: Kursify - Web-Baukasten für die Erstellung von Onlinekursen (Praxis der Softwareentwicklung)
- 2023: Gamify Your Learning Experience - Possibilities of Gamification for Increasing Intrinsic Motivation (Praxis der Forschung)